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牡东读发〔2015〕1 号

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关于在全区青少年中开展《“中华魂”

(践行核心价值观 凝聚中华正能量)主题教育读书活动方案》

牡东读发〔2015〕1 号

兴隆镇、街道办事处、教育及各学校青少年读书领导小组:
根据中国、省、市青少年读书教育活动领导小组下发的文件精神,区青少年读书教育活动领导小组结合我区实际特制定2015年读书活动方案。现将其发给你们,望结合实际情况,认真抓好落实。

东安区青少年读书教育活动领导小组
2015年3月26日

关于在全区青少年中开展“中华魂”
(践行核心价值观 凝聚中华正能量)
主题教育读书活动的方案

为了深入贯彻中国关工委、教育部关工委《关于2015年开展全国青少年“中华魂”主题教育读书活动的通知》精神,学习宣传党的十八大精神、习近平总书记关于“培育和践行社会主义核心价值观”的重要指示和“四个全面”治国方略,按照市关工委牡关联发[2015]1号文件要求,结合实际情况,继续开展好以社会主义核心价值观教育为核心,以法制教育为重点,以常规性教育活动为基础,以“践行核心价值观 凝聚中华正能量”为主题的“中华魂”主题教育读书活动,特制定本方案。
一、指导思想
深化对“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题教育读书活动重要意义的认识,引导青少年深刻领会社会主义核心价值观的主要内容,帮助未成年人逐步树立积极向上的个人理想,使之自觉与祖国发展紧密联系起来,从而培养他们积极健康的心理品质,促进身心和谐发展,成为勇于担当社会责任、推动社会进步发展的有用之才;成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、活动原则
根据青少年身心特点和接受程度,从实际出发,区分层次,区分对象,采取切实有效地措施,将主题教育读书活动纳入精神文明建设和青少年思想道德教育的整体规划中,纳入到“六项引领行动”和学校德育工作计划,拓宽主题教育读书活动的渠道。坚持领导得力、计划周密、人人参与、扎实推进和求实创新等活动原则。以重要节日和重大活动为契机,以融合、共进的方式,处理好与 “三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育、“传统文化教育”、“法制教育”、“环保生态文明教育”和“三节”(节粮、节水、节电)主题活动的关系,多引擎推动读书活动广泛、深入、高效的开展好。
三、活动要求
1、及早安排,做好征订。《践行核心价值观 凝聚中华正能量》主题教育读本共分三种:注音读本适用于小学一至二年级学生,每册5.50元;小学读本适用于小学三至六年级学生,每册7.00元;中学读本适用于初中学生,每册7.00元。各单位要按照在校学生的实际数量,将“中华魂”主题教育读本的书费从中小学“公用经费”项目中列支(每名学生拿出2元钱)整合,不再另行向学生收费,做好各种读本的征订工作。各单位要汇总本单位各种读本的订购数量,并上报到教育局关工委。书款要在2015年5月30日前交齐。
2、贴近实际,力求实效。要根据中小学生各自的读本特点和接受能力,从学习、生活细节抓起,充分发挥好学校的主导作用、教师的引导作用和学生的主体作用,使学生逐步养成良好的行为习惯。即读书活动要坚持做到“五个结合”:一是与德育工作相结合。把读书活动作为学校德育工作的一个重要组成部分,统一安排、统一检查、统一考评,使读书活动深入人心;二是与课堂教学相结合。发挥课堂教学的主渠道作用,把读本的教育内容渗透到课堂教学中去,使学生在接受科学文化知识的同时,受到思想道德行为规范的教育。同时利用好语文课堂,带领好学生积极撰写读书征文。三是与校园文化建设相结合。利用校园广播站、宣传板、图书角、黑板报、国旗下讲话和文化墙壁、走廊等校园文化宣传媒介,让学校师生及时、全面的学习、理解读本内容;让丰富的知识滋润学生的心灵,启迪学生的智慧;让读书活动渲染校园文化氛围,提升校园文化内涵。四是与多种主题实践教育活动相结合。学校根据读本内容,精心选定主题进行形式多样的活动,使学生们陶冶性情、启智明理。引导学生到社会实践中去学习、去锻炼,把学与做统一起来,把读书所得、所思、所悟在生活实践中得到落实、提高、升华。五是与社会、家庭教育和争当“新三好”学生相结合。教育和引导青少年在校园做一个全面发展的好学生、在家里做一个孝敬父母的好孩子、在社会做一个遵守公德的好公民。
3、加强领导,形成合力。各级读书教育活动领导小组要切实加强领导,把我区主题读书教育品牌做优做强,取得更加显著的效果。一要提高认识,统一思想,依据本方案,精心组织。二要以读本为基础,组织广大青少年积极参加主题教育读书活动中来,引导、帮助深刻理解和准确把握践行社会主义核心价值观的三个层面、24个字的重要内涵。三要及时总结经验,树立典型。四要进一步加强宣传报道的力度。
四、活动安排
“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题教育读书活动,要根据青少年的身心特点和成长需要,使宣传教育活动贴近青少年实际生活,创新方法,拓展活动范围,注重实效,充分调动多方面的积极性,结合时代特征,与时俱进的开展多种形式的主题教育活动。
(一)普及性活动
以读书为纽带,提高参与率和受教育面,学校要通过一系列举措让学生参与到读书教育活动中,实现读书教育活动的根本目的。
1、请行家导读:邀请“五老”和校外辅导员,举行1-2次全校性的读书教育主题宣讲活动,明理导行,让学生学会读书、乐读书。
2、写读书随笔:利用好三会(班、团、队会)时间,发挥好班主任的引导、辅助作用。根据读书进度计划,教育、引导每一名学生,按时间段认真、快乐的去读书。并在每一篇文章后写上一句或几句的读书心得,以激励和勉励自己。
3、建宣传平台:根据读书内容和所获心理感悟等为素材,以班级和学校为单位,以校园广播、图片展、手抄报和黑板报等为载体,搭建起以学生为主体的读书活动声音、图文宣传平台,激发学生的创新兴趣,拓宽学生读书视野,提升读书活动的教育效果。
(二)竞赛性活动
1、读书征文赛:6月初各学校完成预赛, 7月末前举行全区决赛。征文要求:主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感。文稿字数分别为小学组1000字左右,中学组2500字左右,要用A4纸打印。班主任老师要加强指导,学校要把好关,杜绝抄袭,保证征文数量和质量。
2、读书演讲赛:2015年6月末各学校完成预赛, 9月末举行全区决赛(具体决赛名额分配附后)。要求预赛在各学校举行,坚持做到人人参与、班班讲、优中选优的原则。决赛地点另行通知。同时要求演讲内容主题鲜明、观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,体态自然大方,普通话标准。演讲时间限6分钟内,中学组限10分钟以内。
(三)实践性活动
1、参观访问:各校要利用校外教育实践基地与共建单位合作,积极开展内容丰富、形式多样的实践活动。区关工委也将在暑期组织读书活动中的优秀学生及先进工作者代表,开展参观访问等活动。让学生在一次次实践教育中,升华已有的道德认知,加深读书活动的教育成效。
2、读书沙龙:组织学生、教师、家长三方代表开展读书沙龙活动,分别谈学校如何开展读书活动、学生有哪些感悟、家长认为孩子和家庭有哪些收益等等。使读书教育成果更直接、更显性。优秀读书沙龙将在全区读书表彰奖励会上做展示和汇报。
总之,各学校要根据青少年的特点,区别不同层次,采取不同形式,提出不同要求,把读书和各种教育活动紧密结合起来,寓教于乐,寓教于行,在实践活动中受到教育,得到提高,促进广大青少年健康成长。

附件1:东安区“践行核心价值观 凝聚中华正能量”主题教育读书活动名额分配表
附件2:主题教育演讲活动参赛推荐表
附件3:主题教育征文活动参赛推荐表
附件4:演讲比赛参赛名单
附件5:征文比赛参赛名单

东安区青少年读书教育活动领导小组
2015年3月26日
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