充分利用“互联网+” 创新“五老”读书报告方法

充分利用“互联网+” 创新“五老”读书报告方法

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为了使中小学生深入了解抗战历史，缅怀先烈，珍爱和平，把以“践行核心价值观 凝聚中华正能量”为主题的读书教育活动引向深入，从而进一步加强青少年社会主义核心价值观教育。按照上级关工委要求，根据年度工作计划，牡丹江市东安区关工委结合实际情况，启动传统与现代教育方式“双引擎”，充分利用互联网+，创新宣传教育工作方法，在发挥好“五老”以亲身经历现场给中小学生作报告具有感染力和易接受的基础上，将认真录制的现场报告视频进行精心的剪辑，制作成主题鲜明、内容丰富、讲解流畅、画面清晰的微视频。发给学校，进入班级；上传QQ和微信网络平台，送到青少年面前。实现了让“五老”进入每一个学校、班级和家庭进行现场讲座，让每名教师、学生和家长亲眼目睹“五老”报告的身影和声音。从而开创了一条“五老”读书报告教育宣传工作的新路子。
一、谋划新思路
区关工委毕主任在带领工作人员深入社区和学校进行调查研究时，与相关单位和基层关工委工作人员就践行社会主义核心价值观，广泛深入开展好“三爱”主题教育活动的方式、方法进行交流。在谈到如何利用庆祝抗日战争胜利70周年契机，更有效的对青少年进行爱国主义教育的时候，人民小学大队辅导员栾琳琳同志提出，我区8所中小学现在都已经成为省级标准化学校，现代化教学设备条件优越。能否将“五老”现场报告录制成电子视频，然后利用“班班通”设备，在各个班级进行播放。这个方法既解决了只是少数班级和部分学生面对“五老”现场观看报告，大部分班级的学生只能是在教室收听广播的困扰，又发挥了现代化教学设备和互联网传媒方式的优势。让“五老”走进每个教室，让每名学生亲眼目睹、亲耳聆听，而且可以灵活机动、反复观看，从而收到更好的宣传教育效果。这一建议得到了大家的广泛认可，同时被区关工委采纳。
二、建设新队伍
区关工委立即成立专项工作小组。由毕顺卿、曲淑琴同志为正、副组长，负责全面工作，确定工作主题，选聘“五老”报告人员。办公室主任陈伟和各校大队辅导员为组员，负责安排场地、组织学生、录制视频和后期剪辑、合成制作。最后再将微视频进行多方式、多渠道的传播。
三、购置新设备
向上级汇报创新工作方法和设备需求，得到了有关领导的积极肯定和大力支持。为了能及时购进质优价廉而且实用的设备，年近80岁的毕主任克服困难，亲自进商场、访卖家，精心挑选、货比三家。财政局拨付专项资金，给区关工委购买了专用小型录像机和相关配套设备。
四、采取新方法
在前期各项准备的基础上，年已84岁的省百名优秀“五老”之一、国家一级编剧、离休老干部王治普同志，认真选择讲座材料，精心准备讲座提纲，在驻会领导的陪同主持下，用自己青少年时代的亲身经历，在各校的大会议室或活动室，向部份学生进行现场讲座。关工委负责摄像，各校辅导员老师组织学生。回到后，区关工委成员在电脑上再次进行观看，共同商议讲座效果和取舍内容。再利用在互联网上下载的软件，对视频进行选择、剪辑、合成和后期制作。之后，将制作好的电子视频发给各校大队辅导员，请他们观看后提出意见或建议。
收到情况反馈后，区关工委再一次进行内容调整和视频制作。最后，将合成好的电子视频，由各校负责，存储到学校电子大屏幕上循环播放；存储到每个班级的“班班通”电脑中，利用班队会时间，由学校安排老师统一或机动进行播放；将电子视频按控诉日本侵略罪行和中国人民奋起抗日为主要内容，剪辑成独立的两个11分钟微视频，并压缩内存，上传到学校教师QQ群和微信交流平台，让每位教师在线或下载灵活收看；上传到班级学生家长QQ群和微信交流平台，让家长利用电脑或智能手机以在线或下载的形式，陪孩子在家中一起“小众化”收看等等。
五、收到新效果
学校电子大屏幕上循环播放，课间时，同学们可以驻足观看；班级播放专题教育视频时，可以暂停、提问，也可以回放、解说。上传到QQ群和微信交流平台，大家可以交流转载，随时随地、灵活机动的在线或下载观看。因此，同学们的兴趣非常浓厚，观看的也非常起劲。不懂的问题也得到了老师和家长的及时解答。大家眼观耳听、容易接受，交流互动、理解透彻。
科技发展的大潮滚滚前涌，现代互联网改变人类社会生活。微型智能电子传媒产品普及利用，微视频快速、灵活传播信息更乐于让人接受，“小众化”宣传效果也更加普及和深入人心。这种与时俱进的创新工作方法，借力互联网+现代智能通讯设备传播视频迅速、灵活和直达受众个体的优势，适应现代科技发展和社会进步大潮趋势，得到了老师、学生和家长的欢迎和好评，同时，也收到了非常好的宣传教育效果。让全区8000多名中小学生耳濡目染的得到历史教育、接受精神洗礼；让“牢记历史 珍爱和平”爱国主义教育活动在社区、村屯和学校开展的更加广泛；让社会主义核心价值观更加深入人心。

东安区关工委